CRONOLOGÍA OBJETIVOS  Los objetivos de la sociología escolar son fundamentalmente: OBJETIVOS PARTICULARES Los objetivos particulares sobre la sociología escolar son: ENFOQUES ELEGIDOS, LA ESCUELA COMO: - Organizaciones Formales o Complejas: Trata sobre la organización del espacio y del tiempo en el sistema educativo dedicado a la organización escolar y académica, definiendo así una estructura abstracta tal que así: - Sistemas sociales: Trata de enfatizar en la relación de que los sistemas sociales escolares sirven como grado de integración que conlleva el consenso y la obtención de metas. LAS ORGANIZACIONES SON: - Grupos sociales propios de las sociedades modernas que necesitan: autonomía en su trabajo, regulación de intermediarios del público a los servicios que presta la organización y la holgura organizativa o débil articulación interna entre su estructura profesional y burocrática. BIDWELL La escuela como organización formal se define como: Organizaciones al servicio de l...

ESTUDIO DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR                             Para estudiar la organización escolar debemos tener en cuenta: - Los objetivos por los que se rige la escuela. - La organización técnico - administrativa de los propios centros. - La organización del aprendizaje. Distribución espacial y temporal del alumnado. - Prácticas educativas relativas a la cultura de la escuela, el trabajo del profesorado y las subculturas del alumnado. OBJETIVOS DE LA ENSEÑANZA Los objetivos de le enseñanza son equivalentes a las funciones sociales de la educación teniendo en cuenta diferentes factores como:  - Las leyes educativas y las diferentes regulaciones específicas. - El sistema de alores predominante en ese momento. - La cultura organizativa: Laicidad y Confesionalidad. - Los modos de Organización: Relación laboral y Relación Funcionarial. ORIGEN SOCIAL DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS (PERSPECTIVA DE M.ARCHER) El orig...

Milgram Experiment (Español) - YouTube Al ver el vídeo de este experimento social decidí no sólo realzar una reflexión personal y propia, sino que también le pedí a personas de diferentes edades (en este caso de mi familia: mi padre, mi madre y mi hermana) que también vieran el vídeo y escribieran una reflexión sobre ello. Gracias a esto he podido comparar los resultados de las diferentes reflexiones, que en este caso son personas de diversas edades y vivencias por lo tanto diferentes. Este ha sido el análisis que he llevado a cabo:  MI REFLEXIÓN (18 AÑOS) : El experimento de Milgram nos muestra como en la sociedad nos importa demasiado agradar a los demás para que así se nos tome en cuenta y no se nos discrimine. Esto hace que para no ser socialmente rechazados sigamos lo que nos imponen sin desobedecer. La autoridad de por sí ya es un medio de represión, y además el ser humano, por la sociedad represiva en la que vive, deja atrás sus valores propios para ser aceptados socialmente...

 El fracaso escolar puede enfocarse de diferentes formas: - El fracaso escolar por la escuela. - El fracaso escolar en la escuela. - El fracaso escolar de la escuela. En cada país el fracaso escolar es objeto de estudio por medio de pruebas arbitrarias (pruebas pisa) que no tienen en cuenta las peculiaridades de cada país. Sin embargo, todos coinciden en que el principal desencadenante del fracaso escolar es la desigualdad. EL FRACASO EN LA ESCUELA Se pone en manifiesto que la causa fundamental del fracaso escolar es la desventaja sociocultural que presentan los alumnos que obtienen bajo rendimiento en comparación con los que no tienen problemas para superar sus años de estudio. Es decir, este tipo de fracaso escolar se debe a la poca atención a la diversidad cultural y de capacidades en las escuelas y a la discriminación de diferentes colectivos en función de sus capacidades generales, tenga el motivo que tenga. EL FRACASO ESCOLAR POR LA ESCUELA - Las teorías de la reproducci...