REFLEXIONES SOBRE VÍDEOS DE EXPERIMENTOS SOCIALES

19/10/22

LOS EFECTOS DEL RACISMO EN LOS NIÑOS                                                              

Discriminación racial

Nacionalismo como principio racista

Diferencias biológicas

Falsas expectativas de estado

Sobrepoblación y explotación  de clases 

Falsas expectativas sobre convicciones generacionales que afectan a la educación

Niños educados en la desigualdad social y racial por un fallo generacional

Integración de la diversidad cultural en la educación

Ignorancia de la población sobre las diferencias sociales 

El racismo nace de la ignorancia, las personas racistas son personas que se han dejado manipular por una sociedad que busca acrecentar las diferencias sociales y raciales para asegurar la riqueza y el poder de las clases más altas "occidentales". Todo ello hace que la educación en general use este fallo generacional para crear una serie de estereotipos raciales que siga marcando estas diferencias. Para acabar con el racismo antes debemos acabar con la ignorancia desde la educación, para que mediante una nueva atención a la diversidad racial y cultural enseñemos a las futuras generaciones que todos los seres humanos somos iguales, y por lo tanto, ayudar a acabar con la brecha socioeconómica y cultural.

EXPERIMENTO SOCIAL SOBRE INCLUSIÓN                                                               

Estereotipos en función de la edad de los niños

Comunidad inclusiva

Diversidad de capacidades

Exclusión social sobre las capacidades

El sistema educativo es un sistema excluyente que fomenta el aprendizaje de aquellos alumnos con los que menos esfuerzo se debe realizar para educarlos.

"Ni uno se queda atrás"

Frecuentemente en la educación se separa a los alumnos con capacidades diferentes para "ayudarles sin parar el ritmo de la clase", sin embargo, esta metodología lo único que hace es dejar a esos alumnos como los diferentes separándolos socialmente del resto. Si a esos alumnos se les dejará con el resto del grupo pero adaptando individualmente las actividades, su desarrollo individual y social sería mucho mayor, además de fomentar a la atención a la diversidad de capacidad en el resto del alumnado.

EXPERIMENTO SOCIAL SOBRE LA VIOLENCIA Y EL COMPORTAMIENTO      

"La bofetada"

Privilegio del hombre sobre la mujer

Persecución de la mujer

Diferencias sexistas 

Feminismo VS Machismo

Igualdad de los derechos a las mujeres 

Acabar con el privilegio del hombre

Prejuicios de capacidades y limitaciones o de las capacidades

Aunque se hayan cambiado muchas cosas en nuestra sociedad, las diferencias entre hombres y mujeres, el machismo y sexismo siguen muy presentes en nuestro día a día. El camino hacia la verdadera igualdad, hacia el feminismo puro, empieza por no obviar las pequeñas cosas que hacen que estas diferencias sexistas sigan adelante creando o acentuando estereotipos erróneos. El principal problema reside en el miedo del hombre a perder sus privilegios frente a la integración total de la mujer, dicho miedo se genera por la ignorancia social que hoy en día se encuentra en nuestra sociedad. Entonces la solución es clara: debemos acabar con la ignorancia ante este tema para así concienciar a cada persona sobre la igualdad y poder conseguir un feminismo de verdad.

EDUCACIÓN DE VALORES EN FAMILIA                                                                        

Problema de los valores erróneos de la educación generacional que imparten algunas familias a sus hijos, teniendo así el profesor que trabajar en la construcción de unos valores más adecuados para el alumno en cuestión.

Los valores de un ser humano ser forjan en la niñez, por lo tanto, son los padres los encargados de educar a sus  hijos en unos valores cívicos, sociales y correctos. Si esto no ocurre los niños generarán problemas a largo plazo que si nadie consigue poner remedio (ya sea familia o profesores), puede desencadenar un problema de conducta grave y para nada empática. 

24/10/22

¿QUÉ 3 DESEOS PIDEN LOS NIÑOS EN ESPAÑA Y EN UGANDA?                           

ESPAÑA

Fama y riqueza 

Capitalismo y materialismo

Redes sociales

Tecnología 

Concienciación final de los niños españoles sobre la diferencia con los de Uganda y las falta de todo que tienen estos niños en contraposición con ellos. 

UGANDA

Viajes

Educación

Ropa

Seguridad 

Alimentación 

Los niños son el claro ejemplo de lo que la ignorancia nos hace: al no tener conciencia de lo que ocurre en el mundo, solo nos centramos en nosotros mismos y en nuestro desarrollo individual. Es por ello que la solución a las diferencias socioeconómicas  en el mundo es: primero acabar con la ignorancia de todos aquellos que no ven más allá de su círculo personal, y segundo, dejar de centrarnos en nosotros mismos y en nuestros privilegios para empezar a usar la empatía y compartir dichos privilegios con aquellos que no los tienen, ya que todos somos iguales y nadie es más que nadie.

SI VIERAS SOLA A UNA NIÑA DE 6 AÑOS EN LA CALLE ¿PASARÍAS DE LARGO?

Cambio de apariencia - cambio de situación 

Apariencia - cambio de comportamiento del resto

Actuar contra lo injusto

Este vídeo es un claro ejemplo de lo que los estereotipos condicionan nuestro comportamiento, en algunos casos somos tan egocéntricos que nos pensamos que somos mejores que el resto y formamos prejuicios que afectan a nuestras capacidades empáticas y adaptativas, pudiendo generar así un mundo frío, competitivo y sin valores morales.

EL EFECTO ESPECTADOR                                                                                                

Comunidad social

Reprocidad

"trata a los demás como te gustaría que te traten"

Empatía

Reacción de espectador ante una situación NO ética o situación de riesgo

Cambio de situación - cambio de reacción 

Pocas personas se salen de la regla: "haz lo que los demás hagan"

Debemos reflexionar sobre nuestra personalidad y nuestro egoísmo, "salirnos del rebaño" y seguir lo que nuestros valores nos dicen. Mucha gente se queda quieta ante injusticias por seguir en esa comunidad social en la que nos creemos integrados y por miedo a salirnos de ella y ser unos "inadaptados sociales". Nos debe dar igual lo que le resto haga, diga o piense, debemos hacer lo que según nuestros valores consideremos correcto, sin miedo a no hacer lo que hagan los demás, porque es mejor ser un "inadaptado social" que hace lo correcto que ser uno más y actuar de manera injusta.